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        李海龍:做“講奉獻”的能源人

        發布時間:2021-12-01    瀏覽次數:


        “一個好的研究工作,要么具有重要的科學意義,要么能在工程實踐中創造價值?!睂嶒炇依?,一位衣著樸素的老師正在跟他的學生強調著。他就是中南大學能源科學與工程學院副院長李海龍教授。

        他堅決反對為了發論文做一些既沒有科學意義又沒有應用價值的科研工作;他要求自己腳踏實地,追求卓越;在數十年的教學中,李老師一直將培養有理想、講奉獻的學生視為義不容辭的責任。他將能源人的社會責任感滲透生活中的每一個細節。


        科研、黨建“雙帶頭”

        李老師主要從事燃燒污染防治、二氧化碳捕集與利用、固體廢棄物資源/能源化、室內空氣凈化等方面研究。入選2021科睿唯安全球高被引科學家、2020愛思唯爾中國高被引學者、湖南省科技創新領軍人才、湖南省杰青、香江學者、湖湘青年英才。

        勤奮、嚴謹是他的代名詞?!袄罾蠋熢缟掀唿c出頭就來了,晚上十點多了辦公室的燈還亮著?!彼膶W生這樣說到。李老師早到崗,晚回家,寒暑不間斷。即使已經是博士生導師,仍堅持每天讀文獻。他說:“如果不每天讀文獻,汲取新的知識,就跟不上發展的步伐了?!?/span>

        引導青年樹立堅定的馬克思主義信仰,是他引以為傲的使命。在擔任“雙帶頭人”支部書記期間,他注重基層黨建工作,充分運用網絡平臺,打造黨建宣傳的新載體與新方法,主動弘揚社會正能量;他探索教師黨支部服務社會新模式,組織教師黨員走訪企業,參與科技創新、心系貧困地區,積極開展脫貧攻堅工作。

        2019年,李老師身先士卒,頂著酷暑為江華縣大圩鎮長山村留守兒童授課,并走訪、慰問了我院扶貧對象曾慶蘭一家,積極開展結對幫扶工作,切實幫扶戶解民憂,助脫貧。

        在與學生支部聯系時,他高度重視支部成員的思想政治工作,以飽滿的熱情來對待黨支部工作。他所對接的能源學院本科生第三黨支部書記湯為感慨地說:“李院長很關心支部動態,對支部工作提供了很多幫助。他每次來給支部成員上黨課都準備得很用心,還經常用自身的經歷鼓勵大家投身志愿服務?!?/span>

        2021年1月,他本人獲得湖南省“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室標兵榮譽,他聯系的學院本科生第三黨支部獲得“樣板黨支部”榮譽。


        同事眼中的“運動健將” 學生眼中的“人生導師”

        “李院長踢足球很厲害,是我們足球隊主力隊員。前幾年學校足球賽,李院長受傷了還堅持上場,最后還進了八強?!睂W院老師感嘆說,語句中滿是對李老師熱愛生活、勤于鍛煉的佩服。


        在學生眼中,李老師和藹可親,亦師亦友。他注重因材施教,鼓勵學生綜合發展。對于課題組里性格不同的學生,他提出不同的要求:提醒大大咧咧的學生多注意細節、鼓勵性格內向的同學大膽展現自己。他關注學生發展,認為“學生在一個環境中待久了,思維容易變得固化,也會容易和社會脫節”,常帶領學生去到和研究相關企業去學習。


        春播桃李三千畝,秋來碩果滿神州。作為一名科研工作者,他用自己的踏實與堅持在能源領域默默深耕;作為一名中共黨員,他不僅自身堅定信仰,也用行動感召他人;作為一名教師,他言傳身教,矢志不渝地為國、為黨培養人才。李海龍老師用行動踐行了師德師魂,用千百倍耕耘,換來桃李滿園。




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